《“贝”的故事》教学反思　　作为一位刚到岗的人民教师，我们需要很强的课堂教学能力，我们可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中，那么写教学反思需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家整理的《“贝”的故事》教学反思，仅供参考，欢迎大家阅读。 《“贝”的故事》教学反 . . . 阅读详情

《“贝”的故事》教学设计　　作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要根据教学需要编写教学设计，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。那么什么样的教学设计才是好的呢？下面是小编为大家收集的《“贝”的故事》教学设计，仅供参考，欢迎大家阅读。 《“贝”的故事》教学 . . . 阅读详情

《1000以内数的认识》评课稿 《1000以内数的认识》评课稿1 　　一、 亮点　　1.重点突出，突破难点。在教学中，宋老师仅仅围绕1000以内数的顺序，首先按照一个一个地数，突出10个一是十；然后按照十个十个地数，突出10个十是一百；最后按照一百一百地数，10个一百是一千。让学 . . . 阅读详情

《7的乘法口诀》评课稿 《7的乘法口诀》评课稿1 　　初识美丽的丛xx老师是在一次赛课的时候，第一眼看到她的时候，就被她的气质吸引住了，问了同事，才知道她是丛老师，以前也已听过她的名字，说她的课讲得很好，这次终于把脑海中的名字和人对号入座了，心想这么美丽、大气的 . . . 阅读详情

《阿德的梦》课后反思 《阿德的梦》课后反思1 　　本文中设计到很多大自然的奥妙，设计问题：我们真的能到火星上去旅游吗?查阅资料：(在整个太阳系中，火星被称为地球的“孪生兄弟”，它是地球最相似的星球。它也是一个固态的行星，自转周期与地球相似，有大气，只是非常稀薄 . . . 阅读详情

《9的乘法口诀》评课稿 《9的乘法口诀》评课稿1 　　9的乘法口诀是在学习了1到8的乘法口诀以后的一节内容，对于编写9的乘法口诀孩子有了一定的基础，况且，根据我班的实际情况，至少有50人已经会背乘法口诀。所以，本节课的教学目标：　　1、利用已有的经验来编制9的乘法口诀 . . . 阅读详情

《爱莲说》评课稿 《爱莲说》评课稿1 　　《爱莲说》选自新教材八年级上册，本文借花喻人，托物言志。巧妙地把莲花的生活环境，特殊性状和君子的高尚品德联系起来，描绘赞美莲，表达了作者不慕名利、洁身自好的生活态度，也表达了作者对追名逐利、趋炎附势的恶浊世风的鄙弃。 . . . 阅读详情

《安塞腰鼓》评课稿 《安塞腰鼓》评课稿1 　　《安塞腰鼓》出自人教版语文七年级下册，是一篇歌颂激荡的生命和磅礴的力量的文章。它用宏大的场面，奔放的动作，铿锵的节奏，激昂的鼓点，搏击的躯体，瑰丽的舞姿等来表现黄土高原的蓬勃向上，积极进取的精神风貌。　　对于这样 . . . 阅读详情

《拔萝卜》课后反思 《拔萝卜》课后反思1 　　前几天，与孩子们做一个“拔萝卜”的游戏，游戏时并没有准备头饰道具。正巧孩子们因为上个活动还未静下来，我便随即做出很吃惊的样子：“哎呀！刚刚陈老师请一只大萝卜和我们一起做，但是大萝卜看到我们这么吵，觉得你们不喜欢它 . . . 阅读详情

《白头翁的故事》教学设计(2篇)　　作为一名为他人授业解惑的教育工作者，就难以避免地要准备教学设计，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。我们该怎么去写教学设计呢？下面是小编精心整理的《白头翁的故事》教学设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要 . . . 阅读详情

《白头翁的故事》教学设计(通用2篇)　　作为一名人民教师，总不可避免地需要编写教学设计，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。那么教学设计应该怎么写才合适呢？下面是小编收集整理的《白头翁的故事》教学设计，希望对大家有所帮助。 《白头翁的故事》教学 . . . 阅读详情

《白头翁的故事》教学设计2篇　　作为一无名无私奉献的教育工作者，编写教学设计是必不可少的，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。我们该怎么去写教学设计呢？以下是小编收集整理的《白头翁的故事》教学设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 《白头翁的故事》教学设计1 . . . 阅读详情

《报纸的故事》教学设计　　作为一位杰出的老师，编写教学设计是必不可少的，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。我们该怎么去写教学设计呢？以下是小编精心整理的《报纸的故事》教学设计，仅供参考，欢迎大家阅读。 《报纸的故事》教学设计1 　　一、教学目 . . . 阅读详情

《北京的春节》教学设计及课后反思 　　第一单元集体备课　　本单元以“民风民俗”为主题，编排了《北京的春节》《腊八粥》《古诗三首》《藏戏》4篇课文。所选的4篇课文不仅为我们展示了传统节日中各地不同的民风民俗，还向我们介绍了各地独特的艺术样式。《北京的春节》让我 . . . 阅读详情

《比尾巴》课后教学反思范文（精选10篇）　　身为一名刚到岗的人民教师，我们要有一流的教学能力，写教学反思能总结我们的教学经验，如何把教学反思做到重点突出呢？以下是小编整理的《比尾巴》课后教学反思范文（精选10篇），欢迎阅读与收藏。　　《比尾巴》课后教学反思1　 . . . 阅读详情

《比尾巴》课后反思9篇 《比尾巴》课后反思1 　　上个周我执教了《比尾巴》一课。在设计这节课的时候我本着省时、省力的原则，充分利用了网络资源下载了教学课件。因为教学课件制作精美，充分地调动了学生的学习兴趣。但是由于我本人基本功不够扎实，尽管有那么多的领导、老师 . . . 阅读详情

《比尾巴》课后教学反思（通用8篇）　　作为一名优秀的人民教师，我们的工作之一就是教学，对教学中的新发现可以写在教学反思中，如何把教学反思做到重点突出呢？下面是小编精心整理的《比尾巴》课后教学反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。　　《比尾巴》课 . . . 阅读详情

《兵马俑》大班下学期语言评课教案　　在教学工作者开展教学活动前，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么你有了解过教案吗？以下是小编为大家整理的《兵马俑》大班下学期语言评课教案，欢迎大家分享。 　　设计意图： . . . 阅读详情

《草船借箭》课后反思3篇《草船借箭》课后反思1 　　《草船借箭》这篇课文是根据我国著名古典小说《三国演义》中有关“草船借箭”的情节改写的，情节曲折，引人入胜。整个故事赞扬了诸葛亮的神机妙算。本文的教学设计，我力争培养学生的自主阅读、自主感悟、合作探究的语文综 . . . 阅读详情

《草船借箭》课后反思4篇《草船借箭》课后反思1 　　《草船借箭》这篇课文是根据我国著名古典小说《三国演义》中有关“草船借箭”的情节改写的，情节曲折，引人入胜。整个故事赞扬了诸葛亮的神机妙算。本文的教学设计，我力争培养学生的自主阅读、自主感悟、合作探究的语文综 . . . 阅读详情